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《新华字典》（第10版）中几个体例不当的问题

发布时间：2019-08-03 05:57:15

《新华字典》是深受广大读者喜爱的精品辞书，在内容和体例上都具有很高的科学性。《新华字典》（第10版）（2003年12月出版）在以前各版的基础上进一步做了修订，整体质量明显提升。《新华字典》虽是小型工具书，但其内容涵盖非常丰富，体例设计独具匠心，因此，编纂编辑过程仍然十分复杂，难免有疏漏之处。笔者在使用中发现《新华字典》（第10版）体例上尚存有少量疏误和不当之处，在此提出来与作者、读者商榷，就教于方家，以期对《新华字典》的再次修订有所裨益，促进其不断完善。

一、字头衍生义在义项中的位置处理不当

《新华字典》设立义项注重字义的关联性，对于有语义脉络关系的意义，不是一概分立为不同义项，而是在同一义项中加以注解：在注解完原义后，分别用引喻转标示原义的不同性质的衍生义。（引表示引申义，喻表示比喻义，转表示由原义、故事、成语等转化而成的意义。参见《新华字典》凡例）本文将《新华字典》标引喻转的意义统称为衍生义。依照《新华字典》的观点和体例，字和复音词都可能有衍生义，衍生义分别注在字词的原义之后。例如：

基 Œ建筑物的根脚：地～.墙～. 喻根本的：～数. ～层组织.[基础]建筑物的根脚和柱石。喻事物的根基：钢铁是工业的～～.(下略)（P206）

这种体例在不减省字词意义的同时，指出了意义之间的脉络关系和衍生类型，显示出字词的语义网络。这既丰富了字典的知识含量，也非常利于读者理解字词意义，是一种符合语言学和认知规律的科学而实用的体例。

《新华字典》绝大部分条目对衍生义在义项中的位置处理正确，但也有个别条目出现疏误。例如：

盲瞎，看不见东西：～人.[盲打] 喻打字或录入用手敲键时，眼睛不看键盘。[盲道]在人行道或其他公共场所，为方便盲人行走用特制砖铺设的道路。喻对某种事物不能辨认的：文～.色～.扫～.[盲从] 喻自己没有原则，没有见地，随着别人。[盲目] 喻对事物认识不清楚：～～的行动是不会有好结果的.（P324）

其中的第二个比喻义排在复音词“盲道”的原义之后，可是，这个比喻义（“对某种事物不能辨认的”）从意义上看显然不可能是“盲道”的比喻义；而例证中的单个“～”也证明这个比喻义绝不是“盲道”的意义，因为《新华字典》体例规定一个“～”只代表一个汉字，二字词在例证中必须用两个“～”表示，如“盲目”。因此，可以肯定第二个比喻义应是字头“盲”的比喻义；既然是字头的衍生义，按《新华字典》体例就应当接排在字头的原义之后、所有复音词之前。现在的这种位置处理，容易使读者产生困惑，有误导之嫌。

需要进一步讨论的是，《新华字典》字头下所收的“词义与字义有联系”的复音词与字义关联的体例：复音词是笼统地排在字义（原义+衍生义）之后，还是分别、依次排在相关的原义或衍生义之后？也就是说，“盲”字条中，是不是因为“盲打”、“盲道”与“盲”的原义相关，而“盲从”、“盲目”与“盲”的比喻义相关，所以将原义与比喻义分开，分别领属相关的复音词呢?

笔者全面考察了《新华字典》兼有字义衍生义和复音词的条目，其中绝大部分都是复音词与字义（原义+衍生义）笼统对应，而没有细化为分别与原义、衍生义对应。例如：

割切断，截下：～麦.～草.～阑尾. 引舍去：～舍.～爱.[割据]一国之内拥有武力的人占据部分地区，形成分裂对抗的局面。[割线]数学上称跟圆或曲线在两点或多点相交的直线。[交割]一方交付，一方接收，双方结清手续。[收割]把成熟的庄稼割下收起。（P149）

强 Œ健壮，有力，跟“弱”相对：～大.身～力壮. 引有余：四分之一～.[强调]特别重视，用坚决的口气提出。[强梁]强横不讲理。（下略）（P393）

因此，可以确认上文对《新华字典》体例的分析是准确无误的；可以肯定“盲”字条对字头衍生义在义项中的位置处理不当。全书中存在此类疏误的共有6个字头，除“盲”外，还有：白（义项Œ，P11）；决（义项，P251）；死（义项w，P454）；物（义项Œ，P510）；整（义项w，P621）。

或许可以推断，《新华字典》编纂（修订）者对于复音词是与字义笼统对应还是与原义、衍生义分别对应有过考虑并均进行了实践，但一本字典中只能采用一种标准，最后成书时没有彻底统一。而《新华字典》目前的体例不适合后一种处理方法，因为字头和复音词的衍生义采用的是完全相同的标记符号，这会给读者造成混淆和困惑（如“盲”字条等），失去查考价值。若要实现后一种处理方法，则需要将字头、复音词的衍生义分别用不同符号标示。