首页法律知识民商法专利法专利动态高校专利不足10%获开发

高校专利不足10%获开发

发布时间：2019-12-18 05:57:15

　 2006年03月27日07:31 　大众日报　　　

　　大学是科技成果的主要产出地之一，但记者3月23日到省知识产权局采访了解到，2005年我省大专院校申请专利807件，最终获得市场开发的不足10%。

　　山东科技大学教授曹明通花费11年时间，研制成功了“齿轮剃齿刀齿形修磨新方法”。他介绍:“机械工业对齿轮精度要求很高，传统的用剃齿刀修磨齿轮技术不仅成本高，还容易出现齿轮节缘误差。新方法给剃齿刀镀上一层金刚石，并采用反切削技术，齿轮精度大大提高。”这项技术获得国家发明专利，但企业表示试用有较大风险，专利何时走向应用尚不明确。

　　“出租车遇到抢劫等危险情况怎么办？司机按键就能报警呼救，显示牌同时打出字幕向路人求救。”山东大学机械工程学院学生张义介绍起自己研制的“出租车语音报警防劫系统”，一脸兴奋。他说，显示牌还能标示车速，整个系统制作成本不到50元。他认为这套系统物美价廉，可自己联系了几家汽车生产商希望共同研发，结果没有一家感兴趣，他只能把自己的专利证书放进书橱。

　　据济南市知识产权局郭蔷介绍，2005年驻济大专院校申请专利302件，约占当年申请总量的4.3%，高校专利产生经济效益的不足两成。许多发明创造在获得专利后却“无路可走”。

　　省知识产权局一位负责人对此深表惋惜：“学校与企业的确需要加强沟通，高校产品研发与市场需求严重脱节，你搞你的，我用我的，出现浪费在所难免。”他举例说，许多高校机电专业把科研精力放在提高模拟电视的清晰度上，却不知道当今电视是数字技术引导潮流，这样搞，即使成功了，也多半逃脱不了被淘汰的命运。

　　“一旦牵扯到产业化，高校的‘发明创造’就没了用武之地，因为在校师生了解市场信息的渠道毕竟有限。”省知识产权局赵卓教授对许多高校的“不作为”也表示困惑，“学校太注意论文、证书、奖牌数量和名次，许多教师把获奖专利作为晋升职称的筹码，大学生则把它们当作以后找工作的‘敲门砖’，极少有人考虑到专利的市场开发。”他分析，有市场前景的高校专利在技术转让时一样可以卖个好价钱，学校、师生、企业三方都能得到实惠。

　　专利找不到“婆家”，许多企业也有自己的苦衷。力诺瑞特太阳能公司有关负责人表示：“绝大多数大中型企业有自己的科研机构，但科技创新依靠自身的研发体系毕竟太单薄，有时也花高价购买国外公司或相关机构的技术。”他说，高校尤其是重点院校应该是社会的“智囊机构”，企业之所以对高校专利不感兴趣，主要还是对它们“信不过”。

　　部分企业对待专利的做法让高校感到憋屈。山东建筑大学科研处一位教授说：“有些企业如果看不到眼前的利益，不会轻易购买专利技术。成本低一点的科技创新它们还能考虑试用一下，价格稍微高一点就不敢承担风险了。”山东大学机械学院刘琰还提出，理工类师生大多不擅宣传，而高校作为教学科研部门，投入专利推介的精力财力有限，所以最好由专门的中介来做这项工作。

　　如何让养在深闺的大学专利有个好前程？山东大学材料学院实验室的宋晓东老师表示，学院每年都指派专门教授负责申请国家自然科学基金，但找准创新方向比财力支持更重要。这样的科研项目研制成功，自然会吸引企业的目光。省知识产权局专利鉴定中心则表示，包括大学专利在内的专利申请都应该持一种“经营”的态度，而这种经营应该始于发明工作开始之前。专利局为此规定，只有已实施并取得显著的经济效益或社会效益，或已开始实施并具有较大的潜在经济效益或社会效益的发明才有资格申请专利。

　　为推动高校专利走向市场，我省大学集中的市纷纷出台鼓励措施，青岛市设立了专利专项资金，对专利达到一定数目且取得良好预期的学校等单位，年底实行一次性定额资助，最高资助金额为20万元。另外，高校专利投放市场，如果取得预期的效益，专利发明人以及促成学校、企业“结缘”的相关人员都会受到奖励。还有学校试行先无偿把专利让给企业试生产，产生效益后再分红的办法，有关部门还为学校和企业提供了免费咨询窗口，或者在网上设立互动的咨询栏目，为科贸联姻搭建平台。