大学生为何“跑不起来”

　　从本周起，同济大学对晨跑制度进行改革，取消了以游泳抵消晨跑的条例，并将每学期跑步次数由20次增加到30次。学生为了完成规定时间内的跑步任务，在早晚打卡的两个时间段内排起百米长队，学生大呼“伤不起”。对此校方表示，这是为了强化学生的锻炼意识而推出的举措，为了消除 “长龙”，他们已计划尽快调整锻炼和打卡时间。

　　所谓“上有政策，下有对策”，无论学校推出的跑步制度看似多么严密完美，我们可爱的大学生们总有办法来应付完成。

　　虽然大家都知道跑步有益于身体健康，但显然大学生们都认为这种制度性的跑步就是一种压力巨大的负担。早上想多睡一会儿却要早起打卡，晚饭后想洗去一整天的疲倦还得去夜跑打卡。总之，这些跑步的时间似乎都完全不是自己想要锻炼的最佳时间。可以说，这完全就是在被动地“跑步”。之所以打“引号”是因为我们可以去看看，在这支“跑步”大军中究竟有多少人是真的在迈步跑步，而又有多少人是在聊天散步。

　　笔者认为，出现这种令学生怨声载道的形式主义局面不能怪学校，学校的想法是正确的，跑步确实能促进学生的健康。但也不能完全怪我们的大学生，关键原因还得往大学之前去寻找。想一想，在大学之前十多年的小学、中学教育中，有多少学校是安排孩子们每天都进行长跑的？一周本来就不多的几堂体育课还常常会被主课老师侵占，而这种侵占甚至深得家长认同，这就导致学生们进一步失去了仅有的体育锻炼机会。试想，在这种情况下，让从来都没有跑步习惯的孩子到了大学后，每天都要去跑上那么几公里，任谁都会埋怨，都会想尽办法走捷径来完成考核。

　　所以，笔者倒更希望我们的小学、中学能制定一些刚性的锻炼制度，在孩子们成长的黄金时间段里，确保学生们体育锻炼的时间，加强学生的身体素质，为今后漫长的人生路准备好革命的本钱。
（编辑：又亦）